scuola paritaria cattolica
Pregrafismo
prescrittura
PREGRAFISMO E PRESCRITTURA
Attività didattiche ed educative
GIOCHI E PROPOSTE DIDATTICO EDUCATIVE PROPEDEUTICHE ALLA ACQUISIX
" Non fate nulla per vostro figlio che lui possa fare da solo. Incoraggiatelo e permettetegli di fare le cose che lui è capace di fare. Insegnategli a mangiare da solo, a vestirsi, ed eseguire piccoli incarichi. Mostrategli ogni attività in maniera semplice e lenta, usando meno parole che potete e lasciatelo provare da solo. Non correggete gli errori; se il bambino non è pronto per un'attività, mostrategliela di nuovo in un altro momento. Non rifate il lavoro di vostro figlio in sua presenza; accettate benevolmente quello che lui è capace di fare. Il vostro bambino apprende attraverso l'uso dei sensi. I suoi sensi sono molto sviluppati: odori, suoni, sensazioni tattili, colori e gusti sono per lui tutti nuovi ed eccitanti. Lui impara il mondo attraverso il contatto fisico e l'esperienza diretta." Maria Montessori
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MOTRICITA' FINE
La mano è lo strumento espressivo dell'umana intelligenza: essa è l’organo della mente... La mano è il mezzo che ha reso possibile all'umana intelligenza di esprimersi ed alla civiltà di proseguire nella sua opera. Nella prima infanzia la mano aiuta lo sviluppo dell’intelligenza e nell’uomo maturo essa è lo strumento che ne controlla il destino sulla terra.
M. Montessori. 1870-1952
TROVARE LE COPPIE: APPAIARE
SCOPO DELL'ATTIVITÀ:
Attraverso il confronto e l'abbinamento delle coppie:
Riconoscere e nominare oggetti, animali e persone (comunque rappresentati)
abbinare il significato (oggetto- animale- persona) al significante (nome)
individuare elementi comuni
individuare le differenze
creare rappresentazioni mentali e connessioni
ampliare il vocabolario,
favorire la concentrazione, l'attenzione e la memoria
I benefici della pittura e la colorazione per i bambini piccoli
Grazie alla pittura e alla colorazione, il bambino si rilassa, migliora la sua autostima ed esprime i suoi sentimenti; impara i colori e le forme in un modo divertente e da libero corso alla sua immaginazione
Dipingere e colorare sono reali attività motorie che migliorano la coordinazione fisica del bambino, la sua concentrazione e il suo sviluppo psicomotorio.
Dipingere e colorare rientrano a pieno titolo tra le attività di pregrafismo: stimolano la precisione del movimento, aiutano a gestirlo, a controllarne la direzione e realizzare un contorno grafico, ponendo le basi per una bella grafia.
Dal 18° mese, il bambino può dedicarsi alla pittura ad acqua servendosi di un pennello o un dito. Questo è il periodo in cui il bambino scopre possibili miscele ed esplora il suo senso del tatto. Infine, il bambino inizia a creare i colori e ama vedere il risultato delle miscele fatte.
Il colore e la pittura, infine, occupano i bambini in tutte le circostanze. Dipingendo o colorando, rimane tranquillo fino a quando il capolavoro sia completato.
piegare e tagliare la carta
Tra le attività di prescrittura hanno una notevole importanza tagliare e piegare la carta.
Molte sono le valenze educative generali: ad esempio raffinano la psicomotricità fine, migliorano la percezione visiva e spaziale, abituano alla sequenzialità e all’accuratezza, esercitano la concentrazione e la memoria, rinforzano l'autostima, favoriscono la cooperazione.
PREGRAFISMO IN CUCINA
IMPASTARE, MESCOLARE, ARROTOLARE ...
Farsi aiutare dai propri bambini in cucina è un’attività divertente, che favorisce lo stare insieme e che aiuta il bambino a sviluppare la coordinazione mente braccio e a migliorare la manualità fine utile poi per la scrittura attraverso i movimenti delicati necessari per cucinare
Ma non solo, perché stare in mezzo ai fornelli e aiutare i genitori nella preparazione è anche un ottimo modo per sviluppare, e migliorare, capacità cognitive, matematiche e di linguaggio, attraverso un’attività leggera e per nulla impegnativa.
BIMBI IN CUCINA
Non esiste un bambino più capace o meno capace. Esistono solo bambini con esperienze diverse e perciò acquisizione di competenze diverse.
Ecco alcune attività indicative che si possono proporre per fasce d'età (tenendo sempre conto della storia personale di ciascun bambino)
IMPASTARE dai 14 mesi
SBUCCIARE UN MANDARINO dai 15 mesi
PELARE LA VERDURA dai 18 mesi
TAGLIARE FRUTTA E VERDURA 18-22 mesi
SPREMERE UN MANDARINO dai 22 mesi
SGRANARE I PISELLI dai 18-22 mesi
SPAZZARE IL PAVIMENTO O PULIRE CON UNA SPUGNETTA dai 18 mesi
A
IMPUGNATURA
E’ importante insegnare ai bambini, bene e fin da subito, vari aspetti riguardanti la scrittura, impugnatura compresa! Esiste, infatti, un solo modo per prendere bene penna e matita ed è la cosiddetta ” Presa tripode dinamica” con movimento prettamente digitale.
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